非限制性定语从句中引导词which和as怎么区分呢？

当使用非限制性定语从句时，"which" 和 "as" 都可以作为引导词。下面我将详细解释它们的区别，并且举几个例子来帮助你理解。

1. "which" 的用法：
   - "which" 引导的非限制性定语从句通常用于对整个名词或名词短语进行修饰，提供额外的信息，但并不是必要的信息。这意味着即使从句被删除，主句的意思仍然是完整的。
   - "which" 通常用逗号与主句分开，放在主句之后。
   - "which" 通常指代它前面的整个名词或名词短语。

例句：
a. My sister, which is ten years old, loves to play the piano.
（我的妹妹，十岁了，喜欢弹钢琴。）
在这个例句中，"which" 引导的从句 "which is ten years old" 对名词短语 "My sister" 进行修饰，提供了额外的信息（妹妹十岁了），但不是必要的信息。即使从句被删除，主句的意思仍然是完整的："My sister loves to play the piano."

b. The book, which I borrowed from the library, was very interesting.
（这本书，我从图书馆借来的，非常有趣。）
在这个例句中，"which" 引导的从句 "which I borrowed from the library" 对名词短语 "The book" 进行修饰，提供了额外的信息（这本书是我从图书馆借来的），但不是必要的信息。即使从句被删除，主句的意思仍然是完整的："The book was very interesting."

2. "as" 的用法：
   - "as" 引导的非限制性定语从句用于对整个动作或情况进行解释或说明，提供更多关于主句中动作或情况的信息。
   - "as" 通常用逗号与主句分开，放在主句之后。
   - "as" 通常指代它前面主句中的整个动作或情况。

例句：
She didn't pass the exam, as was expected.
（她没有通过考试，这是预料中的。）
在这个例句中，"as" 引导的从句 "as was expected" 对主句中的整个情况 "She didn't pass the exam" 进行解释，说明考试结果是预料中的。即使从句被删除，主句的意思仍然是完整的："She didn't pass the exam."

总结：
- "which" 引导的非限制性定语从句用于对整个名词或名词短语进行修饰，提供额外信息，但不是必要的信息。
- "as" 引导的非限制性定语从句用于对整个动作或情况进行解释，提供更多关于主句中动作或情况的信息。

希望这样的解释和例子对你有所帮助！如果还有其他问题，请随时问我。